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| 這是一個關於一張小資明信片如何變身展開一趟愛與希望之旅的故事 |
上面這一張雖然看起來像是一張普通不過的明信片，可是在變身之後，即將背負著一個重大的使命 …
故事要先從 “妳知道薑餅人嗎?” 的對話開始。某一天台灣時間早上，我在美國土生土長的外國朋友史蒂夫突然傳來一個訊息，問我知不知道薑餅人? 當時，腦袋馬上出現電影史瑞克中，巨大的薑餅人想要喝星巴克的畫面。史蒂夫不管我還沉浸在史瑞克的想像中，繼續往下解釋，他剛上小學一年級的女兒，茹比，地理課需要家裡的親朋好友從世界各地寄明信片，藉此來學習世界地理。
那跟薑餅人有甚麼關係呢?
這就由茹比的老師的部落格來解釋吧 ! (天哪 ! 美國的小學老師實在太認真了! 還寫部落格當教學日誌呀 ! ) 大意就是，就像電影艾蜜麗的異想世界裡的小矮人遊遍世界，薑餅人也在世界各地出沒，而茹比的班級將收到親朋好友從世界各地寄來的明信片，作為薑餅人旅行世界的證據。老師會在世界地圖上標出明信片寄出的地點，小孩子們除了會學習該地點在世界地圖上的位置，更可以保留那張明信片當作紀念。
這真是太有趣了 ! 想想我的小學一年級生活，可能就在背九九乘法，和唐詩三百首中度過，從來就沒有機會認識這個世界有多大，更從來沒有收到從世界的角落寄來的明信片告訴我薑餅人的旅行有多有趣。正當我又陷入回憶起我的悲慘童年時，史蒂夫就提到，如果我可以從台灣寄一張明信片給茹比的班級，那會有多麼棒 !
哇! 這真是對我意義重大呀! 我將要從我摯愛的祖國寄出一張明信片，而這張明信片，不只擔負著向美國一年級的小學生們介紹台灣的責任，更背負著讓茹比開心的任務。可是，隨後就開始擔心起來，就是台灣是這麼小的一個地方，小學的世界地圖會不會不夠精確到把台灣列上(在記憶體和手機上見到台灣的機率還比較大呀 !)。而史蒂夫，向我保證，他會確實地教導茹比有關台灣的一切，我這個台灣阿姨，才放心開始我的介紹台灣的作戰計畫。作戰方針，就是一張很酷的明信片[註一]。
雖然作戰方針很簡單，可是實行起來非常的困難。主因就是，我實在離小學一年級太遠了，完全無法預測現在美國小學一年級生的很酷倒底是怎麼樣的。但是，我運用觀光客的思維，就把腦筋動到曾經是世界第一高的建築，台北 101上。經過激烈的明信片生死鬥後決選出來的四張台北101的明信片，再經過詢問親友團的意見，以及不小心寫錯一張，最後是風和日麗的台北101雀屏中選，獲得與薑餅人一同免費前往美國的機會[註二]。
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| 想像成真啦 ! 巨大薑餅人出現在台北街頭! |
所以，親愛的明信片，請帶著我最深的愛與期盼，請安全地飛越半個地球，抵達茹比的班級，讓茹比和她的同班同學們，都可以因為這張來自台灣的問候，而充滿了喜悅吧!
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| 令人害羞的背面大概是長成這樣的… |
[註一] 在這裡要感謝 pea 的寶貴意見! 當我在 Google+ 宣布我的作戰計畫，pea 馬上就提供了另一款真的很酷的明信片，可惜這款明信片好像沒有辦法把薑餅人放上去，所以就被我拿去送給我另外一個外國老饕朋友了! ^^
[註二] 這裡要感謝 T 小姐，提供她的可愛薑餅人的相片。這張照片完全符合我對薑餅人的想像呀! :D